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崔茂华

北京援藏教师

地点：拉萨北京实验中学

早上一睁眼，崔茂华觉得右耳有点儿不对劲儿，好像被什么东西堵上了，嗡嗡地啥都听不清楚。

“不会耳膜又穿孔了吧。”他坐起身，犯了嘀咕。

不过这一次他没有慌张，“为示范校穿一次孔，值了。”

今年50岁的崔茂华是北京市第十二中学援派拉萨北京实验中学的一名援藏教师，2018年7月起，担任该校校长。走在校园里，崔校长是最好认的。一米八几的大个儿，皮肤黝黑、腰板儿挺直、步伐从容不迫，见到学生，脸上永远挂着慈祥的笑容。

其实，看着温文尔雅的崔校长却是个急性子。

进藏前，崔茂华用了整整3个月时间，为拉萨北京实验中学量身定做了一份为期两年的教育援藏计划书。一进学校，高原反应还没过劲儿，崔茂华就接连召集援藏管理团队、援藏全体教师、管理高层、中层干部、全校教职工，开了5个大会。一通忙碌下来，崔茂华耳膜第一次穿孔。

听说西藏自治区要启动示范高中评审工作。“咱们也参加吧。”他向本地的校领导提议。“崔校长，你不懂，评这些没用。”当地一些老师对此没什么兴趣。

崔茂华这才知道，此前，学校曾参加过当地高中办学优质校评选，好像还获得了优秀奖，可到后来也没什么说法，不了了之之后，大家没了心气儿。

“可示范校不一样啊，这是个金字招牌。参评过程也是学校管理水平提升的过程，最大的受益者就是我们的学生啊。”崔茂华苦口婆心地说服了大家。

这是一场发动全校师生的“战役”。

从3月份到5月份，崔茂华几乎天天夜以继日守在学校，加班成为常态。不论是学校的顶层规划设计，还是师资队伍建设，不论是课程设置，还是常规管理，他事无巨细一盯到底。

离验收剩不到一周时间了，还有没完成的工作。崔校长急了，冲主管基础建设的副校长直嚷嚷：“我告诉你，这个环境卫生要是弄不完，你就给我亲自擦玻璃去。”

5月12日，评审结束。5月13日，崔校长的耳膜再次穿孔。

最终，拉萨北京实验中学高票入选，成为了西藏自治区12所示范高中学校之一。全校师生感受到拧成一股绳的力量，心气儿又调动了起来，在之后的多种比赛中屡获佳绩。

在拉萨北京实验中学的校园里，有几片孩子们认养的绿地，里面栽种着格桑花。每次崔茂华走过这里，都会静静地欣赏一会儿。“每一个藏族孩子，都像一朵美丽的格桑花。只要用心培育，都能娇艳盛放。”

2018年9月，崔茂华突然接到一个电话。“有个孩子病了，我们打算把她送回去。”来电话的是北师大附中京西分校校长。“校长您别着急送回来，我马上研究解决办法。”崔茂华赶紧劝住对方。

当年，拉萨北京实验中学选派35名高一新生到北师大附中京西分校开始三年的学习之旅。然而刚到校一个多月，有一个孩子就生病了。

“这个学生是个孤儿，从小由叔叔抚养长大，家庭条件拮据，但学习成绩优秀。在北京，对孩子的身体康复、学业发展都更有利。”放下电话，崔茂华四处找医疗专家诊断病情。最终，孩子留在北京按医嘱服药，慢慢康复。为了给这位学生补充营养，崔茂华自掏腰包，叮嘱京西分校的老师，对这个孩子要格外关照，帮助她早日走出困境。